有一種高度叫作海拔4500米，有一種距離叫作離家3832公里，有一種夢想叫作帶著教育情懷把優(yōu)質教育資源帶到雪域高原。

　　走進山南市措美縣哲古鎮(zhèn)卡珠村雙語幼兒園，張健波同三位90后青年教師談教育談理想；向措美中學八年級的學生介紹祖國的歷史人文；與即將步入高校的學子交談，勉勵他們繼續(xù)勤奮學習，要有理想有本領有擔當，待學業(yè)有成，為建設社會主義現(xiàn)代化新西藏貢獻力量。

　　張健波為牧區(qū)學校舉辦“鑄牢中華民族共同體意識”講座，為措美縣中小學思政課教師上公開示范課，深入措美縣各中小學進行期末工作檢查和新學期開學檢查，參與當?shù)氐恼n題研究……

　　“思政課不再是枯燥的理論說教，而是結合歷史故事、新時代精神、地域特色等元素的‘思政大餐’?！彼钊胙芯课鞑貧v史文化，收集很多“老西藏”堅強不屈的故事，感悟老西藏精神。

　　“講好西藏故事，讓老西藏精神代代傳承；講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義現(xiàn)代化國家建設的歷史進程，培養(yǎng)各族學生家國情懷?！睆埥〔ㄕf，思政教研目標要做到明確具體。

　　張健波深入探索如何把社會“大思政課”和課堂“小思政課”緊密融合。他利用課前、課間和課后時間，熱情走近師生，對新課程改革的理論與實踐娓娓道來，對歷史典故、科學前沿等信手拈來，深受西藏師生愛戴。